Прізвище, ім’я         -----------------------------------------------------------------------------------       ------------------------------------------------------------------------ ----------	Пн	Вт	Ср	Чт	Пт
Лист самооцінки емоційно-психологічного стану учня
1.На уроці мені було цікаво.	+
2.Своєю роботою на уроці я задоволений (-а).
3.За урок я втомився (-лася).
4.Мій настрій покращився.
5.Мені подобалося працювати з іншим учнем.
Лист самооцінки діяльності учня (вивчення теми)
1.Я активно працював (-ала) на уроці.
2.Я ставив (-ила) запитання про нове, незрозуміле.
3.Я був(була) старанним (-ою).
4.Я самостійно виконував (-ла) завдання.
5.Я старанно виконував (-ла) завдання.
6.Я дотримувався (-лася) правил поведінки під час уроку.
Лист самооцінки засвоєння змісту навчання учнем
1.Я добре зрозумів(-ла) цю тему.
2.Я можу розказати, що я дізнався(-лася) із цієї теми.
3.Я брав(-ла) участь у її обговоренні на уроці.
4.Я ставив(-ла) питання, якщо мені було щось незрозуміло.
5.Я самостійно знаходив(-ла) матеріал із цієї теми.
6.Я підготував(-ла) усне повідомлення з теми.
Лист самооцінки  роботи у групі
1.Я був(-ла) активним (-а) у групі.
2.Я уважно слухав(-ла) інших учнів.
3.Я ставив(-ла) доцільні запитання
4.Я намагався(-лася) відповісти на питання, які в нас виникали.
5.Я не відволікався(-лася) від поставленого завдання.
6.Я висловлював(-ла) свою точку зору.
7.Я пропонував(-ла) ідеї.
8.Я допомагав(-ла) учасникам групи.
У роботі групи мені найбільше за все сподобалося….